虽然之前读过很多文学作品，可她还是被陈璐的文笔和构建的文章格局所惊艳，甚至产生了一种这孩子竟然能写出来如此有灵气的文字、简直就是为了写作而生的感觉。
对上陈璐平静镇定的目光，顾婉君把笔记本放在桌上，开门见山，语气真挚道：
第二节课我没课，把你的小说手稿读完了，写得不错。
话音一落，冷静的表情出现一丝裂痕，陈璐定定地看着顾婉君，眼睛里写满了不解和怀疑。
现在是讨论这个的时候吗？作为班主任老师，顾婉君不是应该批评教育她上课写小说不对吗？
陈璐眨了眨眼睛，她甚至怀疑是不是自己出现了幻听。
像是没有察觉到陈璐震惊不解的情绪一样，视线交汇，顾婉君环抱双臂，半倚着办公桌，自顾自地继续自己的话题：
不过呢，作为社会派推理小说爱好者，我想给你这篇新小说一点建议，当然，不是那种写作指导，只是一点点个人看法，你想听听吗？
老师。
陈璐开口打断了眼前人的话，她想不明白顾婉君的意图，索性就主动进入正题：
老师，你把我叫到办公室来，应该是为了数学课上写小说的事吧？
嗯，是啊，现在不是正说着呢吗？顾婉君点点头，没有否认。
现在？可是你不是应该
话说到一半，陈璐抿了抿唇，欲言又止。
似乎是猜到了这人想说什么，顾婉君弯了弯唇角，微笑着接过话茬：应该什么？应该批评你？
沉默两秒，陈璐点头，声音轻到如果不仔细听的话完全听不见：嗯。
所以你也知道在数学课上写小说是不对的，对吗？
顾婉君语气是一如既往的温柔平和，她身上好像有那种就算天塌下来也会被她轻松接住的从容和松弛。
话音一落，陈璐垂下眼眸，下意识盯着自己鞋尖儿，不说话了。
我问过别的老师了，你只在数学课上写小说。
嗯。
为什么？
因为我听不懂数学，不想浪费时间。
对于这个问题，陈璐回答倒是直接，从数学单科成绩上也确实能看出来，她似乎确实不擅长数学。
然而顾婉君却觉得另有隐情，她敛起唇边的笑意，单手撑着桌边，用只有两个人能听见的声音，试探着询问：
你是学不懂数学，还是不想学数学呢？
我看过你的各科成绩，你是个聪明的孩子，如果你想学，哪怕学不好，数学也不会只考49分，对吗？
陈璐低着头，没回答。
或者说，她是不知道该怎么回答，因为从来没有人跟她聊过这些。
你为什么不想学数学呢？是不喜欢这个学科吗？还是说有别的原因？比如不喜欢教你数学的老师？
陈璐还是没说话，可当顾婉君说完那一刻，年轻女孩那张苍白如纸的脸上顿时浮现出一抹复杂的神情。
以前的老师看到她的数学成绩时，几乎都会苦口婆心地教育她说
陈璐啊，数学可是主科，150分呢，你得好好学数学啊！
偏科这么严重可不行，这样就算你语文成绩再高，也上不了好大学啊！
明明是个聪明孩子，为什么就不能在数学上用点心呢？
类似这样教导她好好学数学的话，陈璐不知道听过多少次，甚至有一段时间，一听到数学两个字，她会下意识地产生抵触心理。
可是今天，此时此刻，她第一次听到有人问她对数学的想法，而这个人竟然是她的新班任，顾婉君。
为什么呢，为什么会有这种不按套路出牌的老师呢。